做一个善读者

每个人的一生中要阅读许多材料，小到对教科书的阅读，报纸新闻，大至文学作品的阅读，我们能被称作读者的机会有很多，但怎样才是一名善读者呢。

所谓善读者，字面上就是善于读书的人，我们做事情，总要分个善于或不善于，明白自己善于哪方面，不善于哪方面，我们在这样划分的时候，标准通常很简单，就是能否把事情做好，做精彩。首先要能把一件事做好才能称是善于。同理，要称自己为善读者，首先要做到的就是把书读好。

读者大约有三类人，从低层次到高层次来看，第一，是那些只把读书当消遣，只在闲暇时间看书，并且只阅读那些厕所读物的人。第二种，已显得高级一些，他们热爱读书，从书籍中获取知识和自身独特感悟，而且愿意花出时间的。这种人固然难能可贵，然而最高层次的第三种人，才是真正明白读书的真谛的，能被称为善于读书的善读者。他们拥有第二类人热爱读书，追求知识的特点，但同时，他们对读书已超过了精神的需求，他们读书，将书中传授的知识的高台楼阁化为一张张脑海中保留的设计图纸，把它们于现实中待开垦的土地上实现。他们不仅仅是对知识进行吸收，而且还要在现实中应用知识，让书本上的智慧真正成为自己经历的一部分。

很多人认为，要做到善于读书，必要的条件是要读好书，毕竟好读书，读好书。然而，我们如今也步入了现代，各种各样的书籍琳琅满目，从被传统所认可的文学著作，小说读物，再到科技论文，各类杂志，他们在普通人看来可能并不算作好书，然而，面对不同的群体，它们有着不同的作用。在我们普通人看来不想看或看不懂的一些书，对于某类人来说，却是他们的专业原因所必须阅读的，因此，随着社会对不同人才的需求，各类的书籍大量涌现。所谓好书，也有了一个新的定义，一定被某类人所必须的，且其中传授的知识能被这类人所运用起来，为现实世界的建设添砖加瓦的书。

有了对于好书的定义，我们就不难去理解善读者了。其实，每一位学生都是一位读者，因为我们每天都要阅读大量的书籍。其中大多是教科书，我们每天都要应付九门功课，这就是考验我们是否有善读者的智慧的时候。要知道，现在所读的书是将来拿去应用的基础，将来我们处理问题，解决问题的头脑是从现在所学得的知识中来的，所以，踏踏实实地去学好每一门功课，每一本教科书都是好书，这才是我们成为一名善读者的基本，我们每一个人也都有成为善读者的潜力，只要我们把握住现在的机会。将来就一定可以在应用的舞台上大放异彩。